Cultura “Mash-up”: corta y pega en la era digital

La Revista Cultura, perteneciente a la Conselleria de Cultura y Medios de Comunicación de la Generalitat de
Cataluña, acaba de publicar un número monográfico que analiza diferentes
aspectos de la cultura en la era digital.

Este numero cuenta con artículos de opinión de Lee Siegel, Crítico cultural y Articulista del diario The New York Times; Juan Valera, Periodista y autor del blog Periodistas21.com; Xavier Cubeles, profesor
del Departamento de Periodismo y Comunicación
Audiovisual de la Universidad Pompeu Fabra; Artur Serra i Hurtado, de la Fundación i2cat; y Javier Celaya, Socio fundador de Dosdoce.com, entre otros. 

Publicamos a continuación los primeros párrafos del artículo Cultura “Mash-up”: corta y pega en la era digital de Javier Celaya (versión original en catalán) que próximamente será traducido al castellano.

Cultura «Mash-up»: corta y pega en la era digital

A la hora de analizar el impacto de las nuevas
tecnologías en la educación dedicamos más tiempo a criticar el pasado cuando
deberíamos reflexionar más sobre el futuro que depara a la lectura y escritura
en la era digital.

Ya sabemos todos los defectos que tiene nuestro
actual sistema educativo y cultural: los bajos niveles de lectura existentes en
nuestro país, la limitada red de bibliotecas escolares, los obsoletos procesos
de aprendizaje de nuestras escuelas,  la
sobreproducción de libros en papel que obstruye el canal de ventas, la abrumadora
desaparición de librerías y kioscos de prensa y revistas de nuestros barrios,
la excesiva concentración del interés de los lectores alrededor de 2 ó 3  libros al año – el resto de los autores son
casi invisibles-, lo poco que la mayoría de los escritores ganan por la cesión
de sus derechos de autor, la opacidad de las sociedades que gestionan estos
derechos, el supuesto escaso interés de las nuevas generaciones por todo lo
relacionado con la lectura…y así un largo sin fin de quejas con más o menos
fundamento que reflejan el precario estado del sector cultural y educativo.

Por muy deficiente que sea para muchos el estado
actual de nuestro sistema cultural y educativo, posiblemente sea mejor que el
que estamos construyendo para la futura sociedad digital. Me imagino que esta
reflexión sorprenderá a muchos lectores dado que supuestamente el futuro
siempre conlleva progreso y éste debe mejorar el pasado. Pero si  analizamos detenidamente el impacto que está teniendo
la irrupción de las tecnologías sociales (blogs,  wikis, podcasts, vídeos, redes sociales,
etc.) en los hábitos de lectura y escritura de los ciudadanos, en la forma que acceden
a la información en Internet y en cómo gestionan el conocimiento,  cada día somos más lo que pensamos que la nueva
sociedad digital que estamos construyendo no sólo no mejora las deficiencias
del anterior mundo analógico, sino que además en algunos aspectos la empeora.

Puede leerse el resto del artículo (en catalán) en el siguiente enlace:
http://cultura2.gencat.cat/revistacultura/_pdf/51748002%20Javier%20Celaya.pdf