Los blogs en el fomento del español

El idioma mayoritario en la Red es el inglés, con el 45% de cuota de mercado, seguido del japonés. Y es que el tercer idioma del mundo hace poco ruido en la Red. En formato digital discurre buena parte de la creación y difusión de la creación cultural, pero tan sólo un 4,6% del contenido en la Red está redactado en español. El Informe “La difusión del español en Internet” realizado por la consultora Accenture para la Fundación Caja de Burgos y la Fundación de la Lengua Española resalta el desequilibrio de los contenidos españoles en relación con el número de usuarios hispanohablantes.
Para lograr más contenidos en español en la Red y fomentar la construcción colectiva del conocimiento, el Instituto Cervantes organiza un curso para ayudar a los profesores a familiarizarse con estas nuevas herramientas educo-comunicativas, con el fin de ir pensando en el papel que jugarán en sus planes de enseñanza y fomento de la lectura y escritura en español.
Aunque todavía son unas herramientas muy innovadoras, varias aulas universitarias y escuelas de secundaria de España utilizan frecuentemente blogs, wikis, podcasts, en diversos procesos de enseñanza con resultados muy positivos.
A quién va dirigido:
Profesores de español
Profesores de español como lengua extranjera o como segunda lengua
Licenciados en Filología, Periodismo, Gestión Cultural, Comunicación en general que desean orientar su formación hacia la comunicación en Internet a través de los blogs.
Lugar:
Instituto Cervantes
Centro de Formación de Profesores
C/ Libreros, 23
28801 Alcalá de Henares (MADRID)
Duración:
Del 11 al 13 de enero de 2007.
Número total de horas: 15.
Horario:
Jueves 11 y viernes 12, de 15.30 h a 21.00 h, y sábado 13, de 9.30 h a 15.00 h.
INSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN
Instituto Cervantes- Centro Formación Profesores
Los asistentes a este curso aprenderán las herramientas teóricas y prácticas para crear y gestionar blogs dentro de sus planes de enseñanza.