13 marzo 2009

Perfil del alumno 2.0

Una de las primeras actividades del Máster en Comunicación 2.0 de la Universidad de Alcalá ha sido llevar a cabo una encuesta entre los 23 alumnos para conocer su nivel de conocimiento y utilización de las herramientas de la Web 2.0.

En los próximos años, muchas empresas e instituciones van a necesitar profesionales que se sientan cómodos trabajando con las herramientas de la web social.

Los resultados de esta primera encuesta son los siguientes:

Menos de la mitad de los alumnos (48%) dispone de un perfil en alguna red social profesional. De estos, el 62% pertenece a LinkedIn y el 38% a Xing, no apareciendo ninguna otra alternativa.

El 76% de los encuestados tiene una cuenta en alguna red social generalista, correspondiendo un abrumador 100% a Facebook. Un 13% dispone, además, de cuenta en MySpace y sólo un alumno en Tuenti.

En cuanto a redes sociales especializadas, sólo un 10% cuenta con perfil en alguna de ellas.

Un 19% de los alumnos del Master utiliza alguna herramienta de microblogging; en la totalidad de los casos esta herramienta es Twitter.

El 33% de los encuestados afirma tener un blog propio. En cuanto a ajenos, el 57% de los alumnos se considera lector de blogs.

Un escaso 14% reconoce utilizar algún tipo de lector de contenido sindicado.

El 33% de los encuestados ha publicado algún vídeo en la Red. De ellos, el 86% lo ha hecho en YouTube.

El 38% de los participantes en el Master afirma haberse descargado algún podcast en los últimos meses, principalmente sobre noticias, música o programas de radio.

Sólo un alumno asegura haber editado alguna vez contenidos en Wikipedia o plataforma similar.

En cuanto a fotografías, el 67% de los encuestados afirma haber publicado alguna foto en la Web, mayoritariamente en Flickr o Picasa.

Finalmente, el 81% de los alumnos reconoce no utilizar otro buscador que no sea Google. El conjunto del resto (19%) utiliza, además, Yahoo, y sólo un participante asegura utilizar Live como tercera opción.

Este Máster online está dirigido a profesionales de la comunicación y el marketing que desarrollan su trabajo en Departamentos de Comunicación y Marketing de Empresas e Instituciones; periodistas que quieren adaptar y reconducir su carrera profesional al ámbito digital; y licenciados y diplomados que deseen desarrollar su profesión teniendo en cuenta los cambios que introduce la tecnología digital en la sociedad.

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